Pädagogische Fachkräfte sind…

Die beruflichen Rollen in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit

…Auslöser für Begeisterung

 

 

Fragen zur Selbstreflexion und für den kollegialen Austausch

 

 

Aus welcher Perspektive betrachtest du bisher deine berufliche Rolle?

Wer hatte dich in der Vergangenheit beeinflusst, wie du dich in der Offenen Jugendarbeit gesehen hast?

Was macht es innerlich mit dir, deine beruflichen Rollen zu ergänzen und neu zu justieren?

Auf welche Art und Weise erweitert dieses Rollenverständnis deinen beruflichen Horizont?

In welchen Rollen nahmst du dich zu Beginn deiner beruflichen Laufbahn wahr und hat sich daran etwas verändert?

Inwiefern beeinflusst das eigene Selbstbild welche Ziele verfolgt und welche Aufgaben erfüllt werden?

Wie ermutigst du dich selbst neue Wege zu gehen?

Welche Rolle hattest du bisher vernachlässigt?

In welcher Rolle braucht es dich in deiner Offenen Jugendarbeit vor Ort aktuell ganz besonders?

Visionär

Phase: Einladung bei einem laufenden Jugendhaus (bzw. Gründung und Konzipierung eines neuen Standorts)

Schritt 1: Einladen

Aufgabe 1: Ein Wunschbild von der Zukunft entwerfen

Frage: Welche hilfreichen Merkmale, Gewohnheiten und Verhaltensweisen hat ein Visionär?

Hirte

Phase: Integration

Schritt 3: Integrieren

Aufgabe 3: Sich um die Zielgruppen kümmern und sie versorgen

Frage: Welche hilfreichen Merkmale, Gewohnheiten und Verhaltensweisen hat ein Hirte?

Koordinator

Phase: Engagement

Schritt 5: Delegieren

Aufgabe 5: Aufgaben verteilen

Frage: Welche hilfreichen Merkmale, Gewohnheiten und Verhaltensweisen hat ein Koordinator?

Gastgeber

Phase: Erstkontakt

Schritt 2: Erreichen

Aufgabe 2: Ein attraktives Ambiente mit Willkommenskultur schaffen

Frage: Welche hilfreichen Merkmale, Gewohnheiten und Verhaltensmerkmale hat ein Gastgeber?

Coach

Phase: Partizipation

Schritt 4: Teilhaben

Aufgabe 4: Ermutigen, stärken, ins Spiel bringen

Frage: Welche hilfreichen Merkmale, Gewohnheiten und Verhaltensweisen hat ein Coach?

Multiplikatoren-Ausrüster

Phase: Multiplikation

Schritt 6: Ernten

Aufgabe 6: Multiplikatoren ausbilden

Frage: Welche Multiplikatoren hast du bereits und in welchen Beriechen hast es noch keine Multiplikatoren?

Der Werkzeugkasten von OJA Builders

Zur Vertiefung:

Ausführlich beschrieben in Level 5 im Werkzeugkasten für die Offene Kinder- und Jugendarbeit